在線教育已經成為了時下最為主流的一種教育模式，這種教育模式是非常不錯的，不僅僅是適應了當下社會的經濟發(fā)展的趨勢，而且額為還可以染更多的人接受教育，除了義務教育以外，在線教育主要是以高等教育和職業(yè)教育為主的，而職業(yè)教育則是當下社會很多人所需要接受的教育，畢竟這種教育的普及情況并不是那么樂觀的，這種職業(yè)化的教育也主要是以成人為主的。
當然，這種在線教育主要是以兩種方式并存的，一種是O2O的模式，一種是B2C的模式，其實，這兩種教育模式可以看成是網絡發(fā)展的必然形勢，因為網絡上的發(fā)展已經出現(xiàn)了這兩種模式，所以，這兩種模式的發(fā)展也是順應時代的發(fā)展的，但是，雖然是順應時代的發(fā)展的，也是存在其劣勢的，這些劣勢也是在發(fā)展的過程中發(fā)現(xiàn)的，那么，是否有解決這些劣勢的方法呢？
其實，在這種在線職業(yè)教育瘋狂發(fā)展的過程中，已經出現(xiàn)了解決這種劣勢的方法，更加精準對接企業(yè)。在線職業(yè)教育平臺可分析用戶在平臺上學習的數據，并將數據完整迭代給企業(yè)，讓企業(yè)更全面地了解招聘候選人。線下加強與企業(yè)合作，讓教學進現(xiàn)場，形成校中企、企中?；ハ嘟蝗诘牧己酶窬?。因此，各個教育平臺應該加強校企交流。
細化課程內容。經濟發(fā)展迅速，人才市場變幻莫測，在線職業(yè)教育平臺要及時掌握市場動向，結合行業(yè)、崗位，一步步將相關知識標準化、拆解化，將課程內容細分到每一個專業(yè)領域的相關知識點，設置更細化的課程，精準到每一個知識點，以結果導向。
一方面，服務于用戶就業(yè)的核心訴求，在線職業(yè)教育平臺要因材施教，以人為本，從專業(yè)的角度為用戶制定相應的職業(yè)生涯規(guī)劃，為用戶提供更精準細化的課程選擇，讓用戶知道自己所學的課程是能在以后的就業(yè)中起到舉足輕重的作用。另一方面，隨著社會的發(fā)展，職業(yè)技能更加細化，這就要求在線職業(yè)教育平臺提供更細化的課程與之相對應，解決社會缺少人才以及用戶求學無門的困境。所以，教育平臺要根據市場的要求，及時更新課程，將課程分類細化，適應更精細的職業(yè)教育課程需求。
可以看出，這樣的在線職業(yè)教育是非常適應時代潮流的發(fā)展趨勢的，這樣的趨勢也是順應互聯(lián)網經濟的發(fā)展的，這樣的互聯(lián)網經濟也是比較符合人們的觀念的，但是，即便是順應時代的潮流發(fā)展，也是需要不斷的進行更新和改變的，只有這樣，才能不被淘汰，應該真正的學會在發(fā)展的過程中匯總自身的問題。